W dniu 20 listopada 2024r. nasza Szkoła uczestniczyła w Międzynarodowym Dniu Praw Dziecka. Uczniowie wraz z nauczycielami ubrali się na niebiesko. Sale lekcyjne zostały ozdobione gazetkami informacyjnymi oraz dekoracjami w kolorze niebieskim. Na korytarzach Samorząd Uczniowski rozmieścił błękitne balony.

  W każdej z klas odbyły się zajęcia mające na celu przekazanie dzieciom wiedzy na temat ich praw. Dzieci zdobyły także informacje na temat organizacji UNICEF. Uczniowie z klas 1 kolorowali kolorowanki związane z tematyką Praw Dziecka. Drugoklasiści rozwiązywali karty pracy i rebusy. W klasach starszych uczniowie omawiali dokumenty prawne poświęcone prawom dziecka oraz zapoznawali się z artykułem „Czym są prawa dziecka i jak je rozumieć?”. Niektóre klasy przygotowały też plakaty związane z Prawami Dziecka.

  Pani Natalia Szewczyk-Sączawa wraz ze swoją klasą wykonała „Balon z Prawami Dziecka”. Praca artystyczna zawiera najważniejsze informacje, które młode pokolenie powinno znać.

   Korzystając z nowoczesnej, multimedialnej technologii uczniowie wdrażali się w tematykę praw dziecka. Treści edukacyjne były też kontynuowane podczas zajęć świetlicowych. Nauczyciele rozmawiali z dziećmi na temat ich praw. Uczniowie pracowali w grupach i wykonywali plakaty związane z tym ważnym dniem.

Bardzo dziękujemy za udział w Międzynarodowym Dniu Praw Dziecka.

Szkolny Koordyntor UNICEF-u Marzena Rybka

Zastępca Szkolnego Koordynatora UNICEF-u Natalia Szewczyk-Sączawa

EGZAMINY PRÓBNE ÓSMOKLASISTÓW(arkusze z CKE)

HARMONOGRAM:

- 02 grudnia 2024r.- j. polski,

- 03 grudnia 2024r.- matematyka,

- 04 grudnia 2024r.- j. angielski/j. rosyjski.

Wszystkie egzaminy rozpoczynają się o godz. 9:00 i w zależności od numeru sali przebiegać będą:

poniedziałek(j. polski):

* 2-4 lekcja- uczniowie bez dostosowań( s.5,6,7),

* 2-5 lekcja- uczniowie z dostosowaniami wynikającymi z opinii lub orzeczenia                   (s. 1,2,4,8 i 9),

wtorek(matematyka):

* 2-3 lekcja- uczniowie bez dostosowań( s.3,5,6,7),

*2-4 lekcja- uczniowie z dostosowaniami wynikającymi z opinii lub orzeczenia                   (s. 1,2,4 i 9),

środa(j.angielski/j.rosyjski):

* 2-3 lekcja- uczniowie bez dostosowań( s.3,5,6,7),

*2-4 lekcja- uczniowie z dostosowaniami wynikającymi z opinii lub orzeczenia                   (s. 1,2,4 i 9).

PODSTAWOWE INFORMACJE DOTYCZĄCE PRZEBIEGU EGZAMINU:

1.Lekcja 1 we wszystkie dni egzaminu odbywa się według stałego planu zajęć  ( możliwa zmiana sali).

2. Po lekcji wskazanej w Harmonogramie jako zakończenie egzaminu  wszyscy uczniowie wracają na lekcje według swojego planu.

3. W dniach 2-4 grudnia 2024r. wszyscy ósmoklasiści przychodzą do szkoły w stroju galowym. Obowiązuje zmiana obuwia.

4. Po 1 lekcji , w trakcie przerwy, przechodzimy na górny korytarz( w poniedziałek grupa uczniów stawia się pod pracownią komputerową s.13).

5. Przed wejściem na salę wyłączamy telefony i inne urządzenia elektroniczne, które mogłyby zakłócić przebieg egzaminu.

6. Przy wejściu do sali należy okazać nauczycielowi legitymację szkolną lub inny dokument  tożsamości, po wylosowaniu numeru stolika teczkę-tornister zostawiamy pod tablicą-do stolika zabieramy długopis z czarnym wkładem ( na matematyce również linijkę).

7. Po rozdaniu arkuszy wykonujemy polecenia nauczyciela nadzorującego. Arkuszy nie podpisujemy imieniem i nazwiskiem. Należy umieścić na nich kod ucznia i swój PESEL.

np. Kod ucznia:

(litera oznaczająca oddział(A,B,C) i numer z dziennika )

PESEL:

W związku z tym prosimy każdego ósmoklasistę o zapamiętanie swoich danych.

8. Po zakończeniu pracy z arkuszem pozostajemy w sali do  godziny wskazanej  w Harmonogramie zachowując ciszę  tak, aby nie przeszkadzać uczniom pracującym jeszcze z arkuszem.

9. Wyniki egzaminów próbnych podane zostaną  uczniom i rodzicom po przerwie świątecznej.

Dnia 21 listopada 2024 klasa 2c wzięła udział w dwóch wydarzeniach: świętowaliśmy Światowy Dzień Życzliwości redagując życzenia do kolegów i koleżanek z klasy oraz zawitaliśmy w Banku Spółdzielczym w Sobótce, gdzie częstowaliśmy dobrymi słowami pracowników, a także poznaliśmy wnętrze i maszyny banku, zadania należące do pracowników, polskie nominały. Uczniowie obejrzeli krótkie filmiki edukacyjne dotyczące cyberprzestępstwa oraz poznali historię Banku Spółdzielczego. Na dzieci czekały interesujące upominki m.in.: skarbonki, kolorowanki, długopisy. To była ciekawa lekcja bankowości. Jeszcze raz serdecznie dziękujemy dyrektorowi i pracownikom Banku!